Sprache und Medien – wie Online-Unterricht Euch hilft

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Deutschland – Kurse wie 'English for Media Literacy' (Englisch zur Medienkompetenz) von der University of Pennsylvania vermitteln den Lernern die Fähigkeiten zur Medienkompetenz, um analysieren zu können, was sie lesen und sehen.

Die Kurse richten sich an Nicht-Muttersprachler, die mehr über die US-Medienkompetenz erfahren möchten.

Ihr lernt die verschiedenen Arten von Massenmedien wie Zeitungen, Zeitschriften, Fernsehen und soziale Medien kennen und ihre Rolle in unserem Leben.

Dies wird Euren Wortschatz und Eure Sprachkenntnisse erheblich verbessern, um zu analysieren, was Ihr in den modernen Medien von heute lesen und sehen solltet.

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Die Forschung

Über solche Kurse hinaus haben Forscher die Rolle der sozialen Medien im Prozess von Englisch online lernen untersucht.

Literatur über die Wahrnehmung von Sozialmedien seitens Lerner zeigt gemischte Ergebnisse: Während einige Studien auf eine positive Wahrnehmung ihrer Nutzung für akademische Zwecke durch die Lernenden hinweisen, legen andere nahe, dass die Wahrnehmungen der Lernenden aufgrund ihrer Sprachkenntnisse variieren.

Es gibt auch Hinweise darauf, dass Lerner ihre Umgebung nicht immer zu Bildungszwecken teilen möchten. Eine Studie untersuchte die Einstellung zur Verwendung von vier beliebten Medien (WhatsApp, Snapchat, Instagram und Twitter) beim Erlernen von Englisch als Fremdsprache.

99 erwachsene Englischlerner an einer Universität in Saudi-Arabien, aktive Sozialmediennutzer, nahmen an der Studie teil, die aus Einzelbefragungen und Interviews bestand.

Eine zweiseitige Varianzanalyse ergab, dass zwischen Anfängern und Fortgeschrittenen Unterschiede in der Wahrnehmung der Nützlichkeit von Sozialmedien-Apps für das Sprachenlernen bestehen, jedoch nicht in Bezug auf ihre affektiven Gefühle gegenüber dem Gebrauch von Sozialmedien außerhalb des Klassenzimmers oder ihrer Wahl der Anwendung für Lernen.

Häufigkeitszählungen zeigten, dass die Auswahl der Gruppen je nach Sprachzweck und den zu erlernenden Fähigkeiten variierte. Sie nutzen lieber WhatsApp, wenn es um Kommunikation mit Familie und Freunden geht, Twitter zum Lesen und Snapchat zum Erlernen von Hörfähigkeiten.

Eine weitere qualitative Analyse ergab, dass fortgeschrittene Lernende eher zurückhaltend waren, Sozialmedien für akademische Zwecke zu verwenden.

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Eine Art lebenslanges Lernen

Das Sprachenlernen außerhalb des Klassenzimmers selbst ist ein Konzept, das sich seit langem in der Bildungswelt etabliert hat. Obwohl die Rolle des Lernens noch immer nur im Klassenzimmer stattfindet, ist die eigentliche Lernrolle auf langfristiges Lernen ausgerichtet.

Im Zusammenhang mit der Abbildung des Sprachenlernens außerhalb des Klassenzimmers, insbesondere beim Englischlernen, gibt es ähnliche Konzepte mit denselben Zielen, wie das Konzept des außerunterrichtlichen Sprachenlernens selbst und autonome Lernende.

Das außerschulische Sprachenlernen wird mehr oder weniger durch das Konzept des „lebenslangen Lernens“ beeinflusst, bei dem das Sprachenlernen selbst nicht aufhört, nachdem der Sprachlerner den Sprachunterricht in seiner formalen Einrichtung abgeschlossen hat, sondern wo und wann immer es möglich ist, fortgesetzt werden sollte.

Die Rolle des Kontextes, in dem der Prozess des Erlernens der Sprache selbst ist, ist sehr wichtig. Der seit langem bekannte Lernkontext hat zunächst verschiedene Medien genutzt, um das Sprachenlernen außerhalb des Klassenzimmers zu fördern.

Einige Medien werden von Sprachlernern verwendet, um ihren Sprachlernprozess außerhalb des Klassenzimmers zu fördern, darunter Zeitungen und Romane.

Darüber hinaus ist die Rolle des gemeinschaftlichen Lernens, sei es in Form von aufgabenbasierten Gruppen, gleichaltrigen Gruppen oder Nachbarn, auch wichtig bei der Förderung des Sprachenlernens außerhalb des Klassenzimmers.

Obwohl die Rolle des Sprachenlernens außerhalb des Klassenzimmers wichtig ist, wird die Rolle des Fremdsprachenlernens mit dem Einsatz von Fremdsprachen im Kontext der Förderung des lebenslangen Sprachenlernens leider nur sehr wenig bisher diskutiert.

Englisch, Medien und Globalisierung

Eine kuwaitische Studie untersuchte den Einfluss des englischen Sprachgebrauchs und internationaler Medien auf die Stärke des nationalen oder globalen Identitätsgefühl.

Eine Regressionsanalyse von den Antworten zeigt, dass Personen, die an Universitäten studiert haben, die Englisch als Unterrichtssprache verwenden, signifikante Unterschiede in dem Ausmaß aufweisen, in dem sie eine globale Identität annehmen.

Das Ansehen lokaler (kuwaitischer) Fernsehprogramme und die Nutzung des Internets sagen die nationale Identität voraus. Diese Studie hat die sozialen Einheiten wahrgenommen, die wichtig als Faktoren sind, um den Einfluss der Globalisierung auf die nationale Identität zu mildern.

Forscher kommen zu dem Schluss, dass das Argument, dass Globalisierung und Verwestlichung zwei Gesichter derselben Medaille sind, übertrieben ist.

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Einsatz von Massenmedien im Englischunterricht

Zu den effektivsten Methoden und Ansätzen zum Einsatz von Massenmedien im Englischunterricht gehören Zeitungs- und Zeitschriftenartikel, Fernsehen, Radio, Internetressourcen und spezielle Lernsoftware, die zur Entwicklung der mündlichen Kommunikation, des Hörens, des Lesens, des Schreibens und mehr entwickelt wurde.

Internationale Sprachen wie Englisch existieren zum Zweck der Kommunikation und ermöglichen den Austausch von Informationen und das unabhängig von Nationalität oder Wohnort. Englisch ist die Sprache der internationalen Kommunikation für alle Menschen.

Aus diesem Grund ist es schwierig, die Bedeutung der englischen Sprache in der modernen Welt neu zu bewerten. Zweifellos ist die Verbreitung des Englischen derzeit so groß, dass die Sprache in verschiedenen Sphären nicht identisch sein kann.

Im Allgemeinen läuft das gesamte politische, wirtschaftliche, wissenschaftliche und sportliche Leben der Welt auf Englisch ab. Es ist unmöglich, die Sprache jedes Landes zu kennen, mit dem Ihr zusammenarbeitet, deshalb finden verschiedene Gipfeltreffen und Treffen der Staatsoberhäupter, Annahme von Gesetzen und Dekreten, Verhandlungen und Debatten auf Englisch statt.

Internationaler Handel, das Finanzsystem, die Olympischen Spiele und verschiedene Wettbewerbe wählen Englisch als Amtssprache.

Englisch macht es möglich, die herausragendsten Werke im Original zu lesen und weltweit bekannte Musikkompositionen zu verstehen.

Daher ist es ziemlich schwierig, sich die moderne Welt und unser Leben ohne die englische Sprache vorzustellen. Sie verändert die Sicht auf die Kommunikation im Allgemeinen völlig und total.

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Neue Lernmodelle

Das neue Modell des Sprachunterrichts beinhaltet die Aktualisierung der Inhalte, die Verbesserung der Methoden, Organisationsformen und Mittel der auf die Entwicklung der intellektuellen Lerner ausgerichteten Ausbildungstätigkeit, die Bildung von Fähigkeiten zur selbständigen Arbeit mit Informationen und der Nutzung von Wissen für sinnvolle Aufgabenlösungen, die im Alltag auftreten können. Das Fehlen solcher Fähigkeiten beraubt die Person des Erfolgs.

Massenmedien sind wichtig zur Entwicklung der Kreativität. Sie sind wesentlich, um pädagogische, soziale, wirtschaftliche, kulturelle und kommunikative Bedürfnisse zu berücksichtigen, insbesondere Zeitungen und Zeitschriften im Bildungsprozess.

Massenmedien bieten Fremdsprachenlernern die einzigartige Möglichkeit, authentische Mittel zu verwenden, indem sie zuhören und mit Muttersprachlern kommunizieren.

Ergo

Im Allgemeinen können wir sagen, dass Sprache und Medien sehr eng verbunden sind. Sogar lässt sich behaupten, dass die eine ohne die andere nicht besteht könnte. Online-Unterricht wird Ihnen helfen, Ihre Sprachkenntnisse sowie Medienkompetenz zu erweitern bzw. verbessern.

Titelfoto: pixabay.com